日前，黑龙江省教育厅印发了
《关于表彰2022年度全省师德先进集体
和师德先进个人的决定》
4118云顶集团姚熊亮获师德先进个人
姚熊亮教授专注于结构动力学教学工作，40年磨一剑，建设出“船舶与海洋工程结构动力学”国家一流本科生课程。作为省教学名师，他教授以培养船舶与海洋工程学科一流人才为己任，在公司产品改革和课程思政建设等方面不断创新，着力强化团队的教学能力与科研水平，打造了一支20余人敢啃硬骨头、能打硬仗的一线教学科研团队。他坚持教学与科研相辅相成的理念，把科研方面的实际工程应用转化为教学中的鲜活案例。
姚熊亮教授还注重结合现代信息技术教学手段，开展新时代老员工的公司产品工作。自疫情以来，录制线上视频课程、线上线下混合课程，将科学新技术与现代化教学手段相融合，使员工们能够利用先进的教学手段及时了解最新科技前沿，受到同学们的广泛好评。他主讲的课程“船舶与海洋工程结构动力学”获得了教育部首批国家级一流本科课程、省一流本科课程。在省首届高校教师教学创新大赛中，姚熊亮教授荣获大赛一等奖，同时包揽了教学活动、学术和设计三个单项奖，并在国赛中荣获三等奖。
姚熊亮教授始终坚持为党育人、为国育才，在专业课授课过程中将知识点与课程思政有机融合，培养员工的爱国主义情怀和建设海洋强国信念，以及脚踏实地、一丝不苟的学习态度和勇于改革、敢于创新的科学精神；带领团队获得了教育部课程思政示范课程、教学名师与团队等荣誉。
在姚熊亮教授的老家四川，有句老话叫“忍得、饿得、跑得”，是指早年蜀地师徒关系中，学徒要想学得真本事，需要做到这“三得”。姚熊亮教授将这“三得”进行新解，并作为团队持续发展必不可少的团队文化。“忍得”是指科研工作能坐住冷板凳，受到冷落委屈要能忍辱负重；“饿得”是指要有不完成任务不吃饭的劲头，一定把国家交办的事情完成好，做任何事情要有严谨细密，精益求精的劲头；“跑得”是指要有较强的团队合作能力，要为团队人员多跑腿，帮助他人解决困难。
这种“跑得、饿得、忍得”的“三得”精神，成为人才培养的活教材，在科教融合、课程思政方面取得了显著效果。多年来，姚熊亮教授带领团队以“跑得、饿得、忍得”的“三得”攻关精神，围绕国家战略需求，相继开展多个重要项目的相关研究，科研成果直接助推海洋强国事业发展；培养的200余名高层次人才，大都已经成为相关领域骨干和学术英才。
姚熊亮教授带领团队潜心研究冲击动力学30余载，注重基础研究与国家重大工程结合，着力解决相关工业基础难题。他带领团队发展完善了多物理场数值模拟、模型试验与高效评估技术体系，攻克了海洋装备水动力载荷异常的难题，解决了我国海洋装备领域的设计技术、分析技术、试验技术等多方面的关键技术难题，形成了多项专利技术，自主研发数套具有完全知识产权的专用软件，有力支撑了我国海洋装备的发展。
为推进复杂动力学与控制重点工程任务顺利完成，姚熊亮教授常常夜以继日地查资料、看书、推导公式。由于长期劳累免疫力低下患上带状疱疹，他却忍着神经剧痛坚持到北京汇报科研进展；为了履行专业领域专家职责，他在痛风发作期间拄着拐杖出差；在面对重要技术难题久攻不下时，他带领团队三天没日没夜地完成了各种讨论计算，终于圆满完成任务……
姚熊亮教授面向国家战略需求，真正做到了科研问题来自实践应用，科研成果及时转化到工程之中。近十年，他带领团队承担国家自然基金重点项目、重点科研项目等百余项科研任务；获得国家科技进步、省部级及以上奖项十余项；发表SCI、EI等高水平学术论文400余篇，申请国家发明专利80余项。
